学前班上册社会教案
备课人：张风雷
第1课、上学前班
教学目标：让幼儿熟悉学前班的环境，鼓励与提醒幼儿在日常生活中坚持礼貌用语。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
你看看下面的校园是不是很美丽？小朋友都在干什么？
教学反思：
第2课、我是谁
教学目标：引导幼儿大胆地介绍自我，可以通过做游戏来调动幼儿学习的主动性。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
下面是丽丽同学的自我介绍，你能和她一样，给大家作个自我介绍吗？
教学反思：
第3课、我的老师
教学目标：激发幼儿对老师的尊敬、喜爱之情。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
想一想，我们的老师是怎样爱护我们的？
小提示：读书、哭泣、备课，等等。
教学反思：
第4课、教师节
教学目标：引导幼儿动脑筋、想办法，表达各种热爱老师的方式和方法。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
小朋友，你知道老师节是每年的几月几号吗？
参考答案：9月10日是。
观察与思考。
孩子们为什么要用各种方式表达对老师的热爱？
说一说，教师节那一天，你送给老师什么礼物？你想对老师说些什么？
教学反思：
第5课、班级小主人
教学目标：鼓励幼儿养成爱劳动的好习惯，让幼儿知道劳动最光荣。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
我们现在是学前班小朋友了，这个班就是大家的了，你想为这个班集体做些什么呢？
小提示：
参加劳动。打扫班级。
教学反思：
第6课、与小朋友相处
教学目标：教育幼儿与同伴之间要互相帮助、友好相处。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
下图中的小朋友做对吗？为什么？
小提示：
扶起跌倒的小朋友、抢别人的球、与小朋友一起骑木马。
观察与思考。
师生小结。
与同伴之间要互相帮助、友好相处。
教学反思：
第7课、凉爽的秋天来了
教学目标：日常生活中提醒幼儿注意根据天气变化增减衣服，了解秋天自我保护的一些常识。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
你知道秋天有哪些天气特征吗？
小提示：
树叶变黄了、水变凉爽了、不能喝冷水。
成语：一叶知秋。
树叶的变化，告诉孩子们秋天来了。气温下降了，水也变凉爽了，我们应该及时地添加或减少衣服，不能再喝冷水了。
教学反思：
第8课、上课要专心
教学目标：让幼儿明白上课专心听讲就是尊重老师，让幼儿懂得上课要专心才能学到本领。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
为什么这些小动物只学会了一个词？如果是你，你会怎样做呢？
1
上课了，小动物们都整齐地坐着。
2
八哥老师带着大家学习。
3
教了几遍，八哥让小山羊学着念，但是小山羊只会：“妈妈！”
4
八哥老师又让小公鸡念，但小公鸡只会念：“哥哥！”
5
八哥老师叫到小乌鸦，但小乌鸦只会念：“娃娃！”
6
八哥老师说：“都不及格。”唉，谁叫它们上课不专心呢！
教学反思：
第9课、中秋赏月
教学目标：引导幼儿了解中秋节的习俗，让幼儿知道中秋节是亲人团圆的日子。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
你知道中秋节是哪一天吗？
教学反思：
第10课、自己的事物自己做
教学目标：引导幼儿学会自己的事情自己，培养幼儿的独立性。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
下图的小朋友都在做些什么？
小提示：
整理衣物、洗手、吃饭、看书、上学。
教学反思：
第11课、爱护公共财物
教学目标：让幼儿知道爱护公共财物的道理，并培养爱护公物的品德。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
想一想，我们应该怎样爱护公共财物。
师生小结。
教学反思：
第12课、祖国生日快乐
教学目标：引导幼儿了解伟大祖国的生日，通过集体生活，让幼儿感受节日的喜庆气氛。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
你知道祖国的生日是哪一天吗？
教学反思：
第13课、我的一天
教学目标：引导幼儿总结讲述一天的活动内容，培养幼儿的概括能力，增强幼儿的时间观念，让幼儿从小培养成良好的生活习惯。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
来看看妞妞的一天吧！
1
早上，妞妞高高兴兴地上学。
2
妞妞自己做早操。
3
上课时，妞妞积极回答老师的提问。
4
妞妞和小朋友们一起吃午饭。
5
妞妞和小朋友们一起玩积木要。
6
放学了，妈妈接妞妞回家。
7
当天的作业当天完成。
8
晚上，妞妞自己睡觉。
教学反思：
第14课、做错了事怎么办
教学目标：让幼儿知道犯错误后应敢于承认错误，改正错误，做个诚实的孩子。
教学重点：
教学难点：
教学安排：一课时
教学过程：
看图说话。
如果你是乐乐，你该怎样做？
1
乐乐与同学在玩课间“捉人”游戏，追的追，逃的逃，热闹极了。
2
乐乐跑得快，一不小心碰到桌子，“啪”，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。
3
老师看见花瓶打碎了，问大家：“谁把花瓶打碎的？”同学们都说不是自己。
4
上课时，乐乐想着花瓶的事，心里很不舒服。老师上课讲什么都没有听进去。
5
下课后，乐乐终于鼓起勇气跟老师承认是自己不小心打碎了花瓶。
6
老师摸摸乐乐的头，笑着说：“做错事没关系，最主要是知错能改，还是个好孩子。”乐乐也跟着笑了。
教学反思：
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