节选自《等待绽放:一位高考母亲的陪考笔记》
2016-07-28 19:53:22| 分类：
镇江文化研究
| 标签：
|举报
|字号大中小 订阅
每个孩子，自从踏进高中的大门，就被学校、家庭、社会等各方面加以灌输：要积蓄力量，向大学冲刺。三年的高中学习，高一是打基础，高二是上台阶，高三是最后一跃。
然在高一高二阶段，对大多数孩子来说，高三还是个很“遥远”的概念，他们对它，更多的是充满好奇，和不关痛痒的观望。他们常常伏在教室外的走廊上，一边打闹说笑，一边打量着高三的学哥学姐们，看他们捧着书本，上楼下楼。看他们紧锁双眉，似有无限心事。或故作高深，目不斜视。一场又一场的高三备考，风沙漫漫，硝烟滚滚。教室里，学哥学姐们永远埋着头，像一群鸵鸟，把头埋在沙子里。
这样的日子，离我们还远着呢，他们在心里暗自庆幸。
两年的时光，是长了脚的云，偶一抬头，它已越过头顶去，走向远方。高三的门，在他们跟前，突然“哗啦”一下开了，他们愿意也好，不愿意也罢，都得走进去。周围熟悉的一切，在瞬间变了样，失了原先的亲切和温柔，都变得庄严肃穆，甚至陌生起来，迫切感、使命感、责任感似滔滔江水，滚滚而来，一下子压迫得人喘不过气来。
首先是来自父母的声音。父母说，十年寒窗苦，现在到了你拿出真本事的时候了。电视不要再看了，电脑不能再上了，球也不能再打了，课外闲书也不要再翻了，要一门心思，埋头学习，迎接高考。你考上了，我们的心事也了了，将来你也能有个好前程。
老师的教诲，更是天天响在耳边。老师说，高三是关键的一年，这一年，你们一定要竭尽全力，成功与否，在此一博！你们的人生，会因此而改写！
美好的大学，真是诱人。而一年的时光，多么难挨！走进高三之门的孩子，这个时候，开始恍惚了，一切都不像真的。可是，它却是真的，它时时刻刻碰触着他们的神经，提醒他们，你是高三的学生了，你要好好用功。
心里面的焦灼，开始诞生。手忙脚乱，心乱如麻，不知如何应对这高三，不知如何度过这突然改变的一天天，他们整日里神情倦倦，似在梦中，茫然不知东西。又或者热血沸腾，制定下不切实际的目标，以为真的是心有多大，舞台就有多广，只要他（她）稍稍努力，世界就在他（她）手中，而忽视了循序渐进这个道理。
所以，对于刚升入高三的孩子，一定要上好“适应”这一课，要让他（她）不知不觉进入角色，而不是一下子变换角色。这一课，离不开他（她）自身的努力，更离不开他（她）最亲的人——父母的协助。作为这一阶段的父母，要做到以下几个方面：
一、不要整天在嘴上挂着高三，开口闭口都是高三怎样高三怎样，这无形之中，会给孩子带来压力，让他（她）一听到高三，就条件反射。
二、要做孩子最好的听众。由于刚进入高三，孩子的新鲜事不会少，来自老师的，来自同学的。很多的，可能与学习无关，你不要认为那是浪费时间。当他（她）兴趣盎然地跟你说着这一些时，你要微笑着倾听，千万不要不耐烦，更不要粗暴地打断。你的聆听，会让孩子觉得放松和愉快。有了愉快的心情，他（她）很快会与高三融为一体的。
三、不要把孩子的空间，用学习填得满满的。留点空间给他（她），让他（她）自由呼吸。适当地打打球，看看课外书，听听音乐，看看电视，甚至是，和同学结伴外出玩玩，是没有坏处的。只有呼吸自由了，他（她）才能有饱满的热情投入到学习中去。一张一弛乃是文武之道，在高三这个特殊阶段，尤其要做到一张一弛。
四、要帮助孩子正确地估量自己，理智地分析他（她）在各学科上的优缺点，找出其差异性。发扬优点，弥补不足。
五、指导孩子制定切实可行的目标。目标定得太高，跳起来也够不着，那还不如不定。最好制定阶段性目标，譬如这次数学考了110分，下次争取达到120分。最后的成功，就是由这一个一个小目标的实现串成的。
六、多找一些成长励志方面的故事给孩子看。丑小鸭变成白天鹅，不是没有可能的事。精神的力量，有时超出我们的想像。每个孩子，都需要一个精神支柱，给他（她）鼓劲，给他（她）信心和勇气。
七、时时给点欢笑和宽慰，让孩子觉得不孤单，无论是高兴，还是忧伤，他（她）都愿意跟你交流。你没有变，他（她）没有变，日子还是从前的日子，岁月静好着呢。
评论这张
转发至微博
转发至微博
关闭
玩LOFTER，免费冲印20张照片，人人有奖！
我要抢>
<#--最新日志，群博日志-->
<#--推荐日志-->
<#--引用记录-->
<#--博主推荐-->
<#--随机阅读-->
<#--首页推荐-->
<#--历史上的今天-->
<#--被推荐日志-->
<#--上一篇，下一篇-->
<#-- 热度 -->
<#-- 网易新闻广告 -->
<#--右边模块结构-->
<#--评论模块结构-->
<#--引用模块结构-->
<#--博主发起的投票-->
评论